BEBE CON ANENCEFALIA-TESTIMONIO

Este es el valiente Testimonio de una pareja peruana que tuvo un bebe con anencefalia

Pollo a la carta - cortometraje

MEDITEMOS UN MOMENTO SOBRE EL HAMBRE QUE HAY EN EL MUNDO
Cortesía Patricia Gallo. Colombia

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LA NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LA VOLUNTAD

Por: Pavlusha Luyando Joo
luyandojoo@yahoo.com
Lima-Perú

Una de las grandes características del hombre moderno es la debilidad en la voluntad.
La búsqueda del placer, lo cómodo, la superficialidad, la vida fácil , los niños educados al capricho, al gusto de las sensaciones, tarde o temprano desencadenarán el desenfreno, el irrespeto a la ley y el orden y una vida muy desgraciada, con obvias repercusiones en la sociedad.

La persona que no se curte en las dificultades y está acostumbrado a no enfrentar las pequeñas adversidades de la vida; esta condenado a ser débil y a sucumbir a sus propios miedos ante el mas tenue vendaval.

La pedagogía moderna esta centrada básicamente en dejar hacer lo que quiera el niño, siendo perjudicial porque no se incentiva dos grandes virtudes: la Voluntad y la Fortaleza, por ello es importante educar en estas dos virtudes, ya que el carácter es la herramienta más preciosa que nos ha entregado el Creador, pero hay que curtirlo desde pequeños.
Dar todo lo que el capricho exija, es llevar a la condenación y al egoísmo; es acostumbrar a hacer lo que el impulso quiera. En cambio cultivar la voluntad y la fortaleza es educar para toda la vida.

Entregarse con Valentía y entereza a un alto ideal, y hacer frente a las tempestades de la vida, a pesar de las grandes dificultades para convertir grandes sueños en realidades, ejercita a la persona en Fortaleza, alcanzando un grado de madurez importante.

Un adulto que no se ha acostumbrado a la responsabilidad y al esfuerzo, no podrá afrontar los momentos difíciles de la vida. Será presa fácil de la depresión y de la ansiedad.

De otro lado los altos índices de divorcios, consumo de drogas, promiscuidad; que en la actualidad son tan comunes, o la misma depresión ¿No tendrán tal vez su origen en una educación sin fortaleza y sin voluntad?

Para luchar en un hogar en crisis, para decirle no al adulterio, para salir de una depresión para decirle no a la droga… Y para mantener la Fe; ¡¡ hay que tener fortaleza!!

Las pasiones se dominan con la Voluntad y la Fortaleza dones que solo los puede dar Dios.

Quizás esa también sea una de las causas de la deserción de tantos Católicos: LA FALTA DE FORTALEZA, por una educación endeble en Voluntad.
En Otras palabras la persona se dice así misma: “es muy difícil ser católico”,“Mejor me voy a otro lugar (a otra religión) en donde nada se me exija”

Es nuestro deber que a las nuevas generaciones se les brinde una educación en estas dos virtudes. El mundo quiere solo lo fácil.

HOMBRE Y MUJER

Por: Pavlusha Luyando Joo
luyandojoo@yahoo.com

El premio Nobel de la Medicina Alexis Carrel escribe que las diferencias que existen entre el hombre y la mujer no solo provienen de la forma particular de sus órganos, de la presencia del útero y de la gestación o del modo de educación.
Son mas bien de una naturaleza mas profunda, determinadas por la estructura misma de los tejidos y por la impregnación de todo el organismo de sustancias químicas secretadas por los ovarios.
La ignorancia de estos hechos fundamentales hace creer que ambos sexos deben tener la misma educación y las mismas responsabilidades. La mujer y el hombre difieren profundamente mucho entre sí. Cada célula lleva marcada el sexo de la persona, lo mismo ocurre con el sistema nervioso y los órganos internos.

Las leyes psicológicas son tan inexorables como el cosmos. No se pueden sustituir por deseos humanos. Es conveniente aceptar la ley natural, porque su rompimiento tiene una consecuencia negativa sobre la persona y la sociedad
El Hombre y la mujer deben desarrollar sus aptitudes de acuerdo con su naturaleza

Elegir "el sexo que queramos según lo que sentimos”, es un preconcepto basado mas en la subjetividad (el deseo) y no en la razón ni mucho menos en la biología misma.

Racionalmente hablando ¿haría bien a las sociedades futuras que la gente tenga este tipo de criterios?. Hay que tener mucho cuidado con el relativismo, porque induce a no tener patrones de referencia.
Si no hay un patrón de referencia es entrar en el CAOS, y la naturaleza siempre tiene un ORDEN.

La verdad sobre la pildora del día siguiente

ONU-UNESCO: PLAN DE PERVERSIÓN SEXUAL DESDE LOS 5 AÑOS.

Fuentes: UNESCO, International Guidelines on Sexuality Education: An evidence informed approach to effective sex, relationships and HIV/STI education; UN News, 27-08-09; Family Edge, 31-08-09.

Por Juan C. Sanahuja

Masturbación y homosexualidad desde los 5 años
El 27 de agosto pasado la ONU dio a conocer oficialmente la Guía de Educación Sexual para el Empoderamiento de los Jóvenes, elaborada por UNESCO, con el asesoramiento de UNICEF, la Organización Mundial de la Salud (OMS), Organización Panamericana de la Salud (PAHO), y el Fondo para la Población de las Naciones Unidas (FNUAP-UNFPA).

La Guía de 98 páginas, es un manual de perversión de menores y se enmarca dentro de los esfuerzos para realizar los Objetivos o Metas del Milenio para el Desarrollo (NG 772), fijados por la ONU en el año 2000, con la excusa de luchar contra la pandemia de HIV-SIDA.

El documento, también denominado Directrices Internacionales para la Educación Sexual, separa a los niños en cuatro grupos de edad: de 5 a 8 años, de 9 a 12 años, de 12 a 15 años y de 15 a 18 años.

Los contenidos
Si bien todo el contenido violenta el orden natural, destacan por su perversidad la iniciación a la masturbación a partir de los 5 años, así como, a partir de la misma edad, la mentalización en “los roles de género y en los estereotipos de género”, es decir la apología de la homosexualidad.

A partir de los 9 años, los niños deberán ser instruidos sobre los “efectos positivos y negativos de los afrodisíacos”, y deberán aprender a luchar contra “la homofobia, transfobia y la violencia de género", es decir, más exaltación de la homosexualidad.

A los 12 años, profundizarán en las “razones para abortar”, que antes se les inculcarán bajo el eufemismo de violencia de género, para llegar a los 15 años convertidos en activistas de la promoción “del derecho al aborto y del derecho al acceso al aborto seguro”.

La Guía reúne los papeles de trabajo elaborados en una reunión que se realizó en febrero pasado en Menlo Park (USA), en la que junto a las agencias de la ONU antes nombradas intervinieron representantes del SIECUS (Sexuality Information and Education Council of the United States); Population Council; The Swedish Association for Sexuality Education; World Population Fund (WPF); The William and Flora Hewlett Foundation; etc. FIN, 01-09-09

REFLEXIONES SOBRE LA LEGALIZACION DEL ABORTO. audio